阿森的部落格‧台灣派

2007年的「拜啟‧父上樣」（很多人翻成敬啟父親大人）真的是經典之作。

它不是有什麼驚險刺激的情節，只是一部小品，但將日本地方的世代交替，與自由派的人（如老闆娘夢子）和保守派的人（如老闆娘的女兒律子）之間壁壘分明卻又各有其苦衷的心境，描寫得絲絲入扣，我們常常特地提起的本土意識，在名編劇倉本聰的作品中，就像呼吸一般的自然。

日本的味道超級濃郁，我還沒看過台灣味的濃郁有這樣程度的台灣戲劇。

他們在其中提到的地名場景如東京市的築地漁市場（將太的壽司中的重要場景）與藝妓的神樂阪（包括拍攝神樂阪高低起伏的地形，窄巷的光景，貓很多的傳統、昆沙門天善國寺（傳說（在剛結束的大河劇天地人中）戰國名將上杉謙信是昆沙門天化身））、有「鴨子幫」盤踞的巢鴨（鴨子幫是一群歐巴桑，有鴨子幫文化比如穿紅內褲、戴特定款式的帽子及褲子等等）、鴨川（選用鴨川有象徵性意義，因為這是鴨子幫成員的老闆娘養老的地方）祭拜七福神的新年傳統，對他們來說提到真實的地名真的是理所當然。

標出真實地名，一來可以加強戲劇的生活化感覺，二來又可以帶動觀光，三來本地人對本地特色又更加了解，這才是確切落實本土文化的展現。

 有一齣日劇叫鹿男與美麗的奈良，讓沒去過奈良的我心嚮往之，都想去神社參拜，餵小鹿煎餅。它是改編自小說的，集合神話、考古與觀光、美景，把奈良拍得如同進入時光燧道才能到達的夢幻國度。

（劇情提要）

9月時，意想不到的是，「我」竟然被大學教授勸去當個代理一學期的奈良女學館老師。但是到校後不但遭到學生戲弄，還因為被他們無視而無法有師生間的 交流，讓「我」有走投無路的感覺。不過就在到了十月以後。在奈良公園大佛殿的「我」面前，竟然出現了一隻鹿，而且還會跟我用人類的語言講話。實際上這隻鹿 從1800年前就為了守護人類而存在，牠為了每60年一次的「鎮壓儀式」，於是任命我擔任運送「目」的人（「信差」）。「目」在人間被稱作「三角」，會由狐狸選擇的女性擔任「使者」，將它交給我，不過「我」卻不是很在意這位「使者」，但是結果卻拿到不一樣的東西。鹿直接說「目被老鼠奪走了」，還搞不清楚狀況的「我」被鹿印上了印記，導致「我」的臉漸漸變成了鹿臉。然後鹿還警告我「如果沒把『目』拿回來，日本就會滅亡」。就在同時、東方持續在地震當中，這也是富士山快要爆發的徵兆。

一方面，「我」所工作的學校，即將進行與姐妹校交流的一年一度運動競賽「大和杯（やまとはい）」。由於聽到劍道比賽的優勝獎杯叫「三角」，於是認為那個獎杯應該就是鹿所說的「目」的「我」，為了拯救日本的危機，因此就這樣成為了劍道社顧問，並且還要帶領實力差勁的劍道社拿下比賽的優勝…

（引用於維基百科）

如此一來，一部戲劇的成功具有歷史、考古、哲學 、文化 起源、生態保育、觀光商業等多重意義，真是厲害極了。

如同篤姬那樣的歷史劇，明刀明槍地和你推廣在地觀光和歷史文化就不用說了，就連夜光階段、疑惑這種推理懸疑劇，裏面公開出現的日本地名和景點多到想完全忘掉都不可能（更何況是紀念日本作家松本清張百歲冥誕的劇作）；流星之絆也要置入日式洋食Hayashi Rice，提到橫須賀和橫濱等日本地名；虎與龍置入日本傳統落語（與黑道）；歌姬置入日本太平洋戰爭的傷痕記憶與過去日本人風靡的歐美文化（詹姆士迪恩、貓王、月牙麵包）......

說起來不論是喜劇、推理劇、音樂劇、小品、鉅作統統都有日本的地名公開出現，大大方方甚至特地拍攝日本的飲食文化，反而要找到完全不講日本地名或飲食的一集都十分困難。

反觀台灣，本地的戲劇業者雖近來已開始有觀注這些層面（如痞子英雄及那一年的幸福時光），但顯然還是不夠，比如痞子英雄，蔡岳勳（或說虞小卉）居然把它講成"某市"的警察故事，就說是高雄會死嗎？反而可以推銷當地的木瓜牛奶、光華夜市、旗津漁港......等等，難道提到當地地名，幫當地推銷，會是一種罪過嗎？

比如說「敗犬女王」盧卡斯去衝浪的地點，到底是沙崙、白沙灣、西子灣還是墾丁，編劇從來不肯說（或很隱藏，至少追劇的我從來沒聽到他說過）(不過它好像有說到社子島就是了)，「命中註定我愛妳」杜撰出一個薑母島所為何來或所怕何來，真是耐人尋味，選定綠島或澎湖，甚至龜山島當做故事發生地點不是更好嗎？我想台灣電視劇不錯，但仍有許多改進空間，才能成偉大戲劇或讓人不斷回味。

更誇張的是，去年有一部韓劇叫 On Air ，政府還贊助它到台灣的太魯閣來拍戲，反而在韓劇中講台灣地名就不會是問題，用這些錢幫助台灣的偶像劇不更是一舉數得？真是奇哉怪也。

就更不用說時間上，在「拜啟‧父上樣」中，以神樂阪的沒落（現實）為背景，訴說其中一家傳統日式料亭的變遷，其中人物發生的故事。這是日本人的縮影，其中之一，當然還有很多面向。

我敢說看完「拜啟‧父上樣」而沒有任何感動的，一定是絕情的人。而看完本劇，心中不留下任何一點日本文化的影子，更是絕無可能。這種行銷技巧，才真值得台灣戲劇界多多模仿學習，而不是只光抄劇情或照搬流行語。